Cahier d'exercices Anglais intermédiaire

L’anglais est devenu, en l’espace d’une cinquantaine d’années, LE vecteur de communication mondiale. Il est utilisé comme langue principale par presque 400 millions de personnes, et comme deuxième langue par environ 250 millions d’autres. À l’heure actuelle, on estime qu’un milliard d’apprenants étudient l’anglais et que, d’ici 2050, la moitié de la population de la planète en aurait une connaissance plus ou moins opérationnelle. Certes, dans l’histoire, il y a toujours eu des exemples de langues internationales qui dépassaient leur communauté linguistique d’origine (le grec, le latin, l’arabe…). Mais l’essor récent de ce qu’il est convenu d’appeler “la langue de Shakespeare” est sans commune mesure avec ces “espérantos” d’autrefois. Les deux raisons principales de cette généralisation sont bien connues : l’influence politique, commerciale et culturelle des États-Unis et le fait que les grandes sociétés qui ont piloté la révolution de la communication sont anglophones. Mais il est indéniable que cette dynamique est indépendante du nombre d’autochtones – ceux pour qui l’anglais est la langue maternelle – et que, de ce fait, il n’y a pas qu’une langue anglaise, mais plusieurs. D’où la question épineuse : Quelle variante faut-il apprendre ?

Hélène Bauchart
Hélène Bauchart est née en 1980, à Cambrai. Étudiante en hypokhâgne/khâgne et titulaire d'un D.E.A. de Littérature Française et Comparée, elle poursuit des études de Langue, Littérature et Civilisation Anglaise, jusqu'à l'obtention d'un doctorat en littérature anglaise en 2010. Passionnée par la langue et la culture anglaises, elle est conceptrice et rédactrice pédagogique dans l'apprentissage de l'anglais destiné aux scolaires des cycles 1 à 3. Enseignant depuis plus de 10 ans, elle tient à faire partager son amour de la langue anglaise à un public très large (découverte pour les tout-petits, cours niveaux primaire, collège et lycée, formation et perfectionnement destinés aux adultes). Chez Assimil, elle est l'auteure des cahiers d'exercices (débutants, faux-débutants et intermédiaire).